培养学生从应急管理工作中提炼优化管理决策科学问题的能力，以及将物流管理和决策优化理论知识联系应急物流管理实践的能力；培养学生全流程管理决策的能力与系统管理思维，形成以数据和技术驱动的创新管理能力。培养学生的应急管理思维，树立“防灾、减灾、救灾”意识，提升学生应急管理素养和物流管理战略思维，理解应急管理和物流布局对社会发展的重要意义；培养学生对应急决策和物流管理工作的使命感和责任感，强化社会主义核心价值引领和责任担当。

本实验课程采用多角色协同互动教学模式，模拟突发事件应急处理流程，有效地锻炼学生处理复杂性、综合型、实时性要求极高的应急管理决策问题的能力。学生通过本虚拟仿真实验课程的学习，可以熟悉应急决策、应急指挥的相关理论知识，体验应急决策与指挥的角色互动和主要流程；通过虚拟仿真手段模拟突发事件的发生和处置，强化应急理论和实践的相互贯通，进一步增强学生应急知识的储备。