建设一套满足企业当前讲师教学、学员自学、在线练习、在线考试、在线评价的系统，尽可能地发挥计算机技术和网络信息化技术、移动多媒体技术的优势，将教育资源按课程存储和管理，满足讲师和学员方便应用的教学资源库、自由自在的学习与管理系统。 提供碎片化的知识推送，利用智能化技术，让课程学习和知识掌握更聚焦。碎片化的知识包括文字、图片、视频等多种类型，经过专业导师的精加工所形成的知识点（或关键点）让学员更容易通过视频等支持暂停、回看等功能所掌握，实现智能化、个性化的学习体系。 实现学员的知识自动测试功能，利用碎片化的问题推送，根据设定的自动化测试算法实现自动化的技能测评，确保学员的知识能够达到教学/培训的要求。本模块主要由测评试题库及测评算法两部分组成，能够自动对每一个学员产生测试试题并完成试题批解，全自动完成知识测试工作。

政企ICT等业务在实施过程中涉及的主要环节也表现为具有明确的环节时限、不确定性、实施过程的一次性等特点，难以按照标准型业务的特点组织生产管理，因而迫切需要引入项目管理的方式进行集中管理，以便以项目管理的模式保障开通的进度、质量和成本，提升生产效率和客户满意度。 东莞电信机构优化改革契机下，政企项目管理流程已同步梳理并规范化，但管理过程中，需求发起、分析评估、任务分解、进度管控、成本控制、评价体系等尚缺少IT支撑手段，亟需建设满足东莞精细化管理要求的政企项目全流程管理的定制版支点系统。

致力于解决病理远程诊断、病理在线回顾、病理报告单在线打印等。能够支持多种器材切片文件：ndpi,.svs,.scn,.bif,.tif,.tiff,.mrxs,.zvi,.vms,.vmu,.svslide,.grn,.kfb,.mds,.rar。 系统结合医联体、申请员、医生,三者有效的结合，组织完成对病理的在线诊断。申请员完成对病例分配，包括病例的信息录入，切片文件的上传等，医生接到待诊断病例后，通过系统转换而成的病理图像，进行在线标注、诊断等。最后由申请员执行病理报告的打印，并交付给病人。