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通过建设监管平台建立环境监测数据弄虚作假防范和惩治机制，严厉打击生态环境监测中的违规行为，有效遏制生态环境监测机构数据弄虚作假问题，营造诚实守信的社会环境和监测氛围，确保生态环境监测机构和人员独立公正开展工作。 确保监测数据真实、准确、客观，加强社会生态环境检测机构及其监测质量管理，规范生态环境监测社会化服务行为，提高环境监测数据质量，促进生态环境监测社会化服务市场健康发展。依托监管平台，对已备案的社会化监测机构在相关监测服务活动中涉及的监测方案、监测合同、布点采样、样品流转、监测分析、监测报告等环节加强监测质量管理。

双高计划管理平台将帮助学校对”双高”的建设进行过程管理、监控，对计划执行效果的考核评价提供数据支撑。 项目管理主要围绕明确的建设目标进行资金预算与进度的控制，通过建立一个临时或柔性的管理组织，运用计划、组织、指导与控制的方式实现项目过程的动态性管理是系统性的管理方法，“双高”“提质培优”“十四五”等建设项目的管理强调建立动态性的综合管理体系，根据项目资金量、重点内容、目标时间、目标规格等，采用科学的管理方式方法，实现综合管理、专业管理与基础管理于一体。高职院校要在综合项目建设的基础上实施重大项目的专项管理，成立院校项目工作领导小组，设置高水平院校建设办公室，进一步强化资金保障，不断推进课程、师资、资源、设备、行政方面的专项工作，形成综合性的项目管理流程，推动项目建设的深入开展。