该软件项目的设计目的是提供一个用户友好的界面，使用户能够对地理数据进行可视化分析，通过数据挖掘、空间分析和模型分析等方式获取更深层次的信息。这将有助于决策者、分析师和学者快速了解信息、发现问题并制定解决方案。此外，该软件还可以为学界、政府部门、商业、行业提供支持决策制定的数据科技工具。 应该解决的问题： 1.整体架构与设计模式 2.地图瓦片绘制模块 3.消息传递模块 4.界面交互模块 5.功能交互模块 GIS开发框架： 1.Qt：用户界面实现交互； 2.GIN：实现地理数据服务； 3.PROJ：处理地理坐标和界面坐标转化； 4.NNG：优化内部数据的传播； 使用QGraphicView实现空间分析和地图制作 空间分析是进行地理空间数据处理和分析。通过空间分析，可以识别出感染者的分布密度和热点区域，评估感染者与公共设施的距离等。 地图制作则是利用GIS技术将空间分析结果以地图形式呈现，提供直观的可视化效果，便于用户观察和理解数据结果。 QGraphicsScence：像素坐标 QGraphicsView：窗口坐标

关于学生试卷平时作业系统的教师端、学生端、管理端开发； 基于*小程序开发的学生作业管理系统是一种创新的教育工具，旨在提高作业管理的效率，促进师生互动，并优化学生的学习体验。以下是对该系统的详细介绍： 一、系统概述 学生作业管理系统通过*小程序平台实现，充分利用了*庞大的用户基础和便捷的使用方式。该系统集成了作业发布、提交、批改、反馈、数据分析以及交流讨论等功能，为教师和学生提供了一个高效、互动的作业管理平台。 二、系统特点 便捷性： 学生和教师无需下载额外的APP，只需通过*即可使用，极大地降低了使用门槛。 支持文字、图片、视频等多种格式的作业提交，满足不同学科和作业类型的需求。 实时性： 教师发布作业后，学生可立即在*内收到通知，并及时完成作业提交。 教师可在线实时批改作业，学生也能快速获得反馈，提高学习效率。 互动性： 系统内置讨论区，学生可以在此提问、讨论，教师也能参与解答，增强师生互动。 支持资源共享，学生和教师可分享学习资料，共同学习进步。 数据分析： 系统自动记录学生的作业完成情况，生成数据报告，帮助教师分析学生的学习状况。 通过数据分析，教师可以更精准地了解学生的学习难点和进步情况，从而调整教学策略。 三、主要功能 作业发布与提交： 教师可通过小程序发布作业，设置截止时间，并详细描述作业要求。 学生收到作业通知后，可在小程序内完成作业并提交，支持多种格式的文件上传。 作业批改与反馈： 教师可在线对作业进行批改，给出评分和反馈意见。 学生提交作业后，可及时查看教师的批改结果和反馈意见。 讨论与交流： 系统内置讨论区，学生和教师可在此进行学术讨论、分享学习心得。 支持点赞、评论等互动功能，增强学习氛围。 资源共享： 学生和教师可将课件、资料等学习资源上传至系统，实现资源共享。 支持资源的分类管理和搜索功能，方便用户快速找到所需资源。 公告通知： 教师可通过系统发布重要通知，如作业调整、课程变动等。 确保每位学生都能及时收到并了解相关信息。 四、开发技术 基于*小程序开发的学生作业管理系统主要采用*小程序框架进行开发。*小程序框架提供了一套完整的开发工具和API接口，支持开发者快速构建小程序应用。同时，系统可能还会结合后端服务器技术（如Node.js、Java等）和数据库技术（如MySQL、MongoDB等）来实现数据的存储和处理。