个人介绍
2️⃣过往产品项目主要在「短视频、XR、UGC内容生产、评论互动、社区氛围、内容推荐、教育平台、出海」领域
3️⃣ 产品服务覆盖App移动、小程序、web网页(后台系统/web产品/门户)、XR-3D平台(AR/MR/VR平台&场景应用产品)等方面
4️⃣ 视频号MuMu的AI观察主理人
工作经历
2023-10-01 -至今优联信驰科技公司产品副总
带领团队完成: 1、 教育场景下的MR编辑器创作产品:利用华为VPS技术,实现在web端编辑和布置3D资产场景,在app和AR眼镜端展示对应的场景进行交互,实现教育场景中的数实融合 2、联合各学校打造教学资源库:实现web门户的课程、资源推荐,以及用户在教学沟通IM里的组课、上课逻辑。
2022-08-01 -2023-10-01北京河图联合创新公司产品负责人
一、ToB 业务 AR 教育&文博赛道产品负责人: 1、AR教育赛道(从 0 到 1):负责开拓AR教育赛道产品,从教育产业调研到AR产品规划再到产品开发落地。从AR教育痛 点和机会点出发,调研国内外AR教育应用,确定产品核心思路“以AR教育多场景应用为 1 个主核心能力,Avatar,账 号和互动交流为 3 个辅助能力,连通人、资产和空间,形成自我学习到群体互动学习闭环”。设计和组织开发AR图书 小程序,结合《万象中轴》纸质书通过扫描触发AR场景学习内容,包含 3D模型、视频、游戏几种模态,并能通过小程 序和图片进行社交分享裂变。根据BG端客户需求,提供在职业教育、研学、图书馆等教育场景的解决方案和产品策划。 2、AR文博赛道:负责开拓AR文博赛道产品。通过调研文博行业产品和用户需求,提出文博教育价值并规划产品业务图, 即形成 3 个主要业务场景“线下观展场景为基础,讲好AR展品故事,引起用户知识探索兴趣;再连通线上研学,让用 户沉淀知识和学习资产,并追踪学习效果;同时通过Avatar数字人展现个性和兴趣,形成社交人设和资本”,同时完成 产品架构和核心流程图。为故宫博物院的数
2021-05-01 -2022-08-01快手科技国际化产品专家
Kwai 全球市场消费侧产品模块负责人(月活亿级): 1、评论专项(从 10 到 100):负责评论生产和消费 2 个纬度的产品逻辑和功能设计。评论生产,既通过产品手段赋能用 户更多发评方式(比如图片评论、社交关系发评等),又联动运营创造“神评”供给,优化供给生态。评论消费,建立 热评识别和感知机制,以及和算法推荐团队合作,完成评论区推荐排序策略的 0-1 搭建。 2、消费场景迭代:对海外三合一后的重点视频消费场景进行体验优化。重要项目包括单列布局改版,通过跟海外竞品对比 和站内生产业务考虑,确定了单列页面的消费布局样式,形成Kwai独特的产品体验,在消费和生产核心数据上拿到收益。
2019-06-01 -2021-05-01快手科技高级国际化产品经理
Kwai、Snack 产品模块负责人(巴西、印尼、巴基斯坦、印度) 1、评论(社区生态,从 1 到 10):负责社区评论互动生态建设。为创造健康的社区和用户关系,通过产品和运营相互配 合的手段,让用户的互动资产提供可持续的价值。产品侧为评论工具、评论排序、互动关系建设,例如语音/GIF/emoji 评论、优质评论排序、作者和关注关系标签等。运营侧搭建社区互动激励和惩罚机制,跟运营联动策划多期“神评活动”, 激励评论者创造更多优质评论内容。技术侧联合风控团队,利用NLP多语言算法,对低质评论识别打压。整体项目评论 用户DAU占比+0.86pp,人均评论区停留时长+71.4%,评论低质率-14pp。 2、音乐(生产生态,从 1 到 10):负责音乐生产和消费生态连接。产品侧通过音乐引导,在多个场景使用产品化的手段, 提升用户使用音乐合成短视频能力,比如按热度和拍摄场景完成曲库音乐分发触达,变声音效创造多变原声,结合音频 算法识别挖掘站内优质 UGC 音乐,歌词贴纸等音乐拍摄和编辑工具。跟运营联动打造音乐爆款作品,推动内容运营和 音乐运营,将爆款音乐挖掘、活动玩法策划和音乐视频供给整体
2018-06-01 -2019-05-01阿里巴巴集团高级产品经理
教育类 App 平台产品从 0 到 1 规划,设计和落地: 1、用户激励产品设计:对积分商城用户激励类产品进行设计,通过需求调研,需求文档分析,原型设计,数据逻辑转移图 展现,信息结构图分析,完成积分商城C端和B端的产品设计,实现积分体系的用户消耗场景和积分闭环。C端实现商品 展示,商品兑换,订单查询的整个商城闭环,B端实现商品管理,订单管理,数据监控,权限设置的后台服务功能模块。 2、答题产品设计:对答题产品的功能玩法调研和设计。创造出了“智能答题”“每周一答”“专项答题”3 种答题玩法模 式,满足用户碎片化时间答题学习的需求,实现 C 端交互页面落地。
2018-06-01 -2019-05-01阿里巴巴集团高级产品经理
教育类 App 平台产品从 0 到 1 规划,设计和落地: 1、用户激励产品设计:对积分商城用户激励类产品进行设计,通过需求调研,需求文档分析,原型设计,数据逻辑转移图 展现,信息结构图分析,完成积分商城C端和B端的产品设计,实现积分体系的用户消耗场景和积分闭环。C端实现商品 展示,商品兑换,订单查询的整个商城闭环,B端实现商品管理,订单管理,数据监控,权限设置的后台服务功能模块。 2、答题产品设计:对答题产品的功能玩法调研和设计。创造出了“智能答题”“每周一答”“专项答题”3 种答题玩法模 式,满足用户碎片化时间答题学习的需求,实现 C 端交互页面落地。
2017-01-01 -2018-06-01阿里巴巴集团算法策略产品经理
UC News 热点推荐算法产品: 1、新闻信息流热点产品规划:对日活千万级信息流热点产品进行规划,通过对用户兴趣数据、行为数据,热点内容生产和消费数据分析,发现下发流程、算法策略、模型的不足和用户痛点,提出热点产品改进建议及辅助算法和运营流程优化,提高用户在热点时效、热点个性化、热点丰富度上的体验。 2、辅助热点算法开发:辅助算法专家开发热点预估模型以实现热点时效优化。 3、热点运营联动
2016-06-01 -2016-09-01International Automobile Trading网络市场研究分析员
地点:美国纽约 1. 调研和搜集数据,以支持网络营销活动在 email 营销,销售推广和新产品市场开发等方面的发展 2. 利用 Google Analytics 的数据分析,编写受欢迎的社媒内容,以增加品牌社会曝光度 3. 网站用户以及引流渠道分析,以支持网站优化,搜索引擎优化(SEO)和多种营销活动
2015-07-01 -2016-01-01REDU NYC数字营销助理
地点:美国纽约 1. 设计和优化易操作的电子商务网站,为更好的用户体验开发网站内容;编排产品目录来增强网站多样性搜索;设置产品关键词以增强SEO相关性搜索 2. 利用HTML语言维护官方网站以发展品牌化策略
教育经历
2013-07-01 - 2015-05-01Hofstra University市场营销硕士
在美国完成硕士研究生学历,就读商学院市场营销专业,并以优秀绩点毕业
技能
1、设计并全面负责组织开发一款创新的增强现实(AR)图书小程序,该小程序巧妙地与《万象中轴》这一富含文化底蕴的纸质书籍相融合。用户只需简单扫描书中的特定页面或图案,即可瞬间解锁并沉浸于一系列丰富多彩的AR场景学习体验之中。 2、这些场景不仅涵盖了精细逼真的3D模型,让历史遗迹、科学原理或抽象概念以直观立体的方式呈现在读者眼前,还包含了精心制作的教育视频,深入浅出地讲解背后的知识与故事。此外,小程序内嵌的互动游戏模块更是寓教于乐,通过趣味性的挑战和任务,极大地提升了学习的参与度和记忆效果。 3、为了进一步增强用户体验和促进内容的广泛传播,该小程序还具备强大的社交分享功能。用户可以将自己探索到的AR场景、完成的学习成就或是特别感兴趣的内容,以图片、视频或直接的小程序链接形式,轻松分享至各大社交平台。这种设计不仅鼓励了用户之间的交流与互动,还能通过社交网络的裂变效应,吸引更多潜在读者发现并使用这款小程序,从而实现知识与文化的有效传播与普及。
1、实现web门户的全方位课程与资源推荐系统,以及深度整合用户在教学沟通即时通讯(IM)工具中的组课、上课无缝逻辑体验。 2、创建课程: 添加基本信息:涵盖课程名称、简介、概述、标准、讲师信息等关键描述性内容,为学习者提供全面的课程概览。 添加章节模版:支持自定义或选用预设章节模板,快速构建课程结构,包括视频讲座、阅读材料、互动问答、测验评估等多样化教学模块,灵活适应不同教学需求。 3、创建任务: 对教学资源最细粒度的组合:允许教师或课程设计师精细划分并组合各类教学资源,如将视频片段、文档资料、在线测验等按教学逻辑紧密关联,形成一系列连贯的学习任务。每个任务可设定明确的学习目标、截止时间、完成条件及反馈机制,促进学习者高效、有序地推进学习计划,同时支持个性化学习路径的生成与调整,以满足不同学习者的差异化需求。
1、利用华为先进的VPS(Visual Positioning Service,视觉定位服务)技术,我们能够在web端实现高效、直观的3D资产场景编辑与布置功能,使得教育工作者和内容创作者能够轻松构建出富含教育意义的三维学习环境。这一创新平台不仅支持用户通过简单的拖拽、缩放等操作,在网页上即时预览并调整3D模型的布局与效果,还集成了丰富的素材库和智能优化工具,以确保场景设计既美观又符合教学需求。 2、随后,这些精心设计的3D资产场景能够无缝对接至移动应用(app)和AR(增强现实)眼镜端,实现跨平台的沉浸式体验。在app上,用户可以通过触屏操作自由探索场景,享受高清画质和流畅交互;而在AR眼镜端,借助华为VPS技术的高精度定位与识别能力,场景能够与现实世界精准融合,创造出虚实交融的震撼教育体验。 3、这一技术革新不仅极大地丰富了教育场景的表现形式,还促进了数字世界与实体空间的深度融合。学生可以在虚拟环境中进行实践操作、模拟实验,或是通过AR眼镜在教室、博物馆等实体空间内叠加虚拟信息,从而获得更加直观、生动、互动的学习体验。这种数实融合的教学方式不仅提高了学生的学习兴趣和参与度,还有助于培养他们的创新思维和实践能力,为教育行业的数字化转型注入了新的活力。